Semana 5: notación científica

 

RESUMEN DE LA CLASE:

El profesor comenzó esta clase mostrándonos como se calcula un metro actualmente, la cual es una fórmula que no entendí aunque trate de hacerlo. Luego comenzamos el tema de notación científica, el cual el profesor nos explicó brevemente y luego hicimos algunos ejercicios. Estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho.

 

ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

En clase copie la formula con la que actualmente se calcula un metro para estudiarla después, también resolví los ejercicios que planteo el profesor en mi cuaderno. El tema me pareció bastante sencillo pero por un momento me confundí. Cuando finalizo la clase seguí estudiando el tema, también investigue por internet y entendí que un número expresado en notación científica solo puede tener un numero entero.

 

TAREA:

El profesor no nos colocó tarea

 

EVIDENCIA

 


 

AUTOEVALUACION:

4.0

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Semana 3: sistema internacional de medidas

Imagen
  RESUMEN DE LA CLASE: Esta clase el profesor nos explicó en que consistía el sistema internacional de medidas para luego comenzar trabajar con los submúltiplos del metro, una unidad de medida para la longitud. El profesor nos colocó algunos ejercicios donde debíamos pasar de una unidad de medida a otra. En esta clase estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho.   ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En esta clase copie los submúltiplos del metro y trabaje en clase resolviendo los ejercicios que coloco el profesor, que resolví correctamente pero el proceso que utilice no era el correcto. Después de que terminara la clase yo sigue buscando cual era el proceso correcto pero no investigue por internet porque pensaba que era algo muy sencillo para buscar por internet. Al final el proceso que encontré correcto fue el de aplicar la regla de tres.   TAREA: Hacer los ejercicios que coloco el profesor. ...
Leer más

Tercer periodo, semana 21

  RESUMEN DE LA CLASE: En esta clase no estuve presente, así que repase los temas vistos con anterioridad. Mis compañeros estuvieron en la cancha, la cual midieron su longitud de largo y ancho. Luego 7 compañeros recorrieron la cancha, ida y vuelta, que estaba dividida en 4 intervalos. Se cronometró el tiempo que les tomó llegar a cada intervalo. La tarea fue calcular el desplazamiento, la velocidad y rapidez promedio.  ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En esta clase solo repase, ya que no puedo estar presencialmente en clase y el internet no llega hasta la cancha, para conectarse mediante un dispositivo. EVIDENCIA: AUTOEVALUACIÓN: 4.7
Leer más