Física 9°

  RESUMEN DE LA CLASE: En esta clase el profesor nos revisó la tarea y nos explicó el procedimiento correcto para resolver los ejercicios, la forma en que yo solucionaba los ejercicios estaba mal, la forma correcta no era aplicando la regla de tres. Después de explicarnos esto nos pidió que hiciéramos tres ejercicios y lo resolviéramos para posteriormente exponerlos en clase. Debido a que algunos compañeros no alcanzaron a terminar sus ejercicios no expusimos los ejercicios en cambio se los enviamos al correo del profesor. Yo le envié el trabajo inmediatamente término la clase. Estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho.   ACTIVIDADES DESARROLLADAS: Yo realice la tarea aplicando la regla de tres, lo cual me llevo al resultado correcto pero este proceso no estaba bien. Los ejercicios que nos dijo el profesor los resolví correctamente debido a que utilice el proceso que nos explicó el profesor. Dí...

  RESUMEN DE LA CLASE: El profesor comenzó esta clase preguntándonos por la tarea entonces todos respondimos que no había tarea entonces el profesor nos explicó que nosotros mismos debemos colocarnos tareas como repasar el tema o investigar más después de clases y decir que no había tarea sería decir que no vine preparado a clase, no repase, no entendí el tema o no investigue más por mi cuenta. Yo respondí que no había tarea porque para mi tarea significaba otra cosa hasta ese momento pero yo si había repasado y también había socializado mis conocimientos con otros compañeros. Después el profesor nos explicó que según el sistema de evaluación institucional debemos hacer más de lo que se nos pide para acceder a notas como alto o superior. Después de esto hicimos un par de ejercicios en clase. Estuve pendiente a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho en clase     ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En clase estuv...

  RESUMEN DE LA CLASE: El profesor comenzó esta clase mostrándonos como se calcula un metro actualmente, la cual es una fórmula que no entendí aunque trate de hacerlo. Luego comenzamos el tema de notación científica, el cual el profesor nos explicó brevemente y luego hicimos algunos ejercicios. Estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho.   ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En clase copie la formula con la que actualmente se calcula un metro para estudiarla después, también resolví los ejercicios que planteo el profesor en mi cuaderno. El tema me pareció bastante sencillo pero por un momento me confundí. Cuando finalizo la clase seguí estudiando el tema, también investigue por internet y entendí que un número expresado en notación científica solo puede tener un numero entero.   TAREA: El profesor no nos colocó tarea   EVIDENCIA     AUTOEVALUACION: 4.0

  RESUMEN DE LA CLASE: En esta clase seguimos haciendo ejercicios de pasar de una unidad de medida a otra. El profesor también nos explicó que el billón es un numero diferente según la región del mundo, el numero 1 000 000 000   es mil millones en América pero en Europa es un billón. Estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho   ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En clase realice los ejercicios que nos colocó el profesor en mi cuaderno y tome apuntes de lo que considere importante. Después de clases le ayude a un compañero a entender mejor el tema.   TAREA: En esta clase el profesor no nos colocó tarea.   EVIDENCIA     AUTOEVALUACION: 4.0

  RESUMEN DE LA CLASE: Esta clase el profesor nos explicó en que consistía el sistema internacional de medidas para luego comenzar trabajar con los submúltiplos del metro, una unidad de medida para la longitud. El profesor nos colocó algunos ejercicios donde debíamos pasar de una unidad de medida a otra. En esta clase estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante aunque no participe mucho.   ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En esta clase copie los submúltiplos del metro y trabaje en clase resolviendo los ejercicios que coloco el profesor, que resolví correctamente pero el proceso que utilice no era el correcto. Después de que terminara la clase yo sigue buscando cual era el proceso correcto pero no investigue por internet porque pensaba que era algo muy sencillo para buscar por internet. Al final el proceso que encontré correcto fue el de aplicar la regla de tres.   TAREA: Hacer los ejercicios que coloco el profesor. ...

  RESUMEN DE LA CLASE: En esta semana recibimos la primera clase de introducción a la física, el profesor nos dio la bienvenida, luego nos explicó en qué consistía la materia, los fenómenos de la naturaleza que son explicados y nos dijo como los seres humanos acabamos con los recursos que son vitales para nuestra existencia y la de otras especies. Estuve atento a las explicaciones del profesor, tome apuntes de lo que considere importante pero no participe en clase.   ACTIVIDADES DESARROLLADAS: En esta clase estuvo atento a lo que nos decía el profesor y copie todo lo que considere importante.   TAREA: En esta clase no nos colocaron tarea.   EVIDENCIA     AUTOEVALUACION: 4.0

 La primera semana de clases no recibimos clases de física debido a que nos explicaron el manual de convivencia del colegio.